單項選擇題行為學習是個體潛能的自我實現(xiàn)的過程的觀點是()
A.行為主義的學習理論
B.人本主義的學習理論
C.社會觀察的學習理論
D.認知心理派的學習理論
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1.單項選擇題“杯弓蛇影”反應的是一種什么現(xiàn)象?
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.分為強化
2.單項選擇題認為“教學的主要任務就是把知識轉(zhuǎn)化為各年齡的學習者都能理解的知識結(jié)構(gòu),并讓學生掌握學科的知識結(jié)構(gòu)”這是下面哪種理論的觀點?()
A.有意義接受學習理論
B.認知結(jié)構(gòu)學習理論
C.建構(gòu)主義學習理論
D.人本主義學習理論
3.單項選擇題要求學生分辨勇敢和魯莽,謙讓和退縮是刺激的()
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
4.單項選擇題“一朝被蛇咬,十年怕井繩”這種現(xiàn)象是()
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激比較
D.行為強化
5.單項選擇題學習“工作總量=工作效率X工作時間”這是()
A.規(guī)則學習
B.概念學習
C.辨別學習
D.解決問題學習
6.單項選擇題美國第一個特巴甫洛夫的研究結(jié)果作為學習理論的基礎(chǔ)的人是()
A.巴甫洛夫
B.桑代爾
C.班杜拉
D.華生
7.單項選擇題強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的是()。
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.環(huán)境決定論
D.多因素相互作用論
8.單項選擇題人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有()。
A.主觀性
B.普遍性
C.基礎(chǔ)性
D.能動性
9.問答題簡述布魯納的學習觀和教學觀。
10.問答題簡述加涅的信息加工學習模式。
最新試題
簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義?
題型:問答題
簡述嘗試----錯誤學習理論對教學的啟示?
題型:問答題
任何知識結(jié)構(gòu)都可以用()表象形式來呈現(xiàn)。
題型:多項選擇題
操作性條件作用的基礎(chǔ)規(guī)律有強化、消退、()、()與()。
題型:填空題
經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有()和()。
題型:填空題
掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則是動機原則、()原則、程序原則和強化原則。
題型:填空題
有人建議,在教育實踐中,“要多使用獎勵,盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法?
題型:問答題
嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、練習律和()。
題型:填空題
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論,基本規(guī)律有獲得與()、刺激泛化與分化。
題型:填空題
簡單評價布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學習理論?
題型:問答題