單項選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）
A．正遷移與負遷移
B．順應性遷移與重組性遷移
C．水平遷移與垂直遷移
D．一般遷移與具體遷移
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1.單項選擇題根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）
A．正遷移與負遷移
B．同化性遷移與順應性遷移
C．水平遷移與垂直遷移
D．一般遷移與具體遷移
2.單項選擇題根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）
A．正遷移與負遷移
B．順向遷移與逆向遷移
C．水平遷移與垂直遷移
D．一般遷移與具體遷移
3.單項選擇題一種學習中習得的一般原理，方法，策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去的是（）
A．一般遷移
B．具體遷移
C．垂直遷移
D．水平遷移
4.問答題怎樣的教學能夠促進遷移?
5.問答題簡述學習遷移的作用。
9.多項選擇題合理編排教材的標準是使教材達到()。
A．系統(tǒng)化
B．結構化
C．一體化
D．網(wǎng)絡化
E．整體化
10.單項選擇題何種遷移理論認為遷移是具體的，而非一般的?()
A．形式訓練說
B．共同要素說
C．經(jīng)驗類化說
D．關系轉(zhuǎn)換說
最新試題
學生學習了m（a+b）=ma+mb后，認為lgab=lga+lgb。這在心理中稱（）。
題型：填空題
“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
物理學習中的審題技能的掌握可能會促進化學等其他學科的審題技能的應用稱（）遷移。
題型：填空題
原有認知結構對遷移的作用？
題型：問答題
簡述學習遷移的種類？
題型：問答題
教學中應該如何促進學習遷移？
題型：問答題
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）
題型：單項選擇題
合理編排的標準就是使教材達到結構化、（）和（）。
題型：填空題
美國心理學家桑代克爾反對形式訓練說，提出了遷移的（）
題型：單項選擇題
歸納式學習屬于垂直遷移中的（）遷移。
題型：填空題