在關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫(kù)模式ρ時(shí)，如何對(duì)待出現(xiàn)的寄生元組和懸掛元組現(xiàn)象？

設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中有4個(gè)關(guān)系：教師關(guān)系T（T#，TNAME，TITLE）課程關(guān)系C（C#，CNAME，T#）學(xué)生關(guān)系S（S#，SNAME，AGE，SEX）選課關(guān)系SC（S#，C#，SCORE）試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示各個(gè)查詢語(yǔ)句。（1）檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。（2）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號(hào)和課程名。（3）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號(hào)和姓名。（4）檢索至少選修了兩門(mén)課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。（5）檢索至少有學(xué)號(hào)為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號(hào)。（6）檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號(hào)。（7）檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(hào)與課程名。（8）檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。

消除了每一屬性對(duì)候選鍵傳遞依賴的關(guān)系模式，稱為（）模式。

設(shè)關(guān)系模式R（ABCD），R上的FD集F＝{A→C，D→C，BD→A}，試說(shuō)明ρ＝{AB，ACD，BCD}相對(duì)于F是損失分解的理由。

設(shè)有關(guān)系模式R（職工編號(hào)，日期，日營(yíng)業(yè)額，部門(mén)名，部門(mén)經(jīng)理），該模式統(tǒng)計(jì)商店里每個(gè)職工的日營(yíng)業(yè)額，以及職工所在的部門(mén)和經(jīng)理信息。如果規(guī)定：每個(gè)職工每天只有一個(gè)營(yíng)業(yè)額；每個(gè)職工只在一個(gè)部門(mén)工作；每個(gè)部門(mén)只有一個(gè)經(jīng)理。試回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)上述規(guī)定，寫(xiě)出模式R的基本FD和關(guān)鍵碼；（2）說(shuō)明R不是2NF的理由，并把R分解成2NF模式集；（3）進(jìn)而分解成3NF模式集。

試舉出"若X→→Y和Y→→Z，則X→→Z"不成立的一個(gè)例子。

設(shè)關(guān)系模式R（ABCD），F(xiàn)是R上成立的FD集，F(xiàn)＝{A→B，B→C}，（1）試寫(xiě)出屬性集BD的閉包（BD）+。（2）試寫(xiě)出所有左部是B的函數(shù)依賴（即形為"B→？"）。

設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)，ρ＝{AB，BC，CD}是R的一個(gè)分解。設(shè)F1＝{A→B，B→C}，F(xiàn)2＝{B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集，此時(shí)ρ是否無(wú)損分解？(2)如果F2是R上的FD集呢？

什么是過(guò)程性語(yǔ)言？什么是非過(guò)程性語(yǔ)言？

設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)上FD集為F，并且F＝{A→B，B→C，D→B}。(1)R分解成ρ＝{ACD，BD}，試求F在ACD和BD上的投影。(2)ACD和BD是BCNF嗎？如不是，試分解成BCNF。