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你可能感興趣的試題
A.建立該查詢處理程序所用到表的視圖，并對(duì)程序作相應(yīng)的修改
B.將該查詢處理程序所用到表進(jìn)行必要的合并，并對(duì)程序作相應(yīng)的修改
C.修改該程序以減少所使用的表
D.盡可能采用嵌套查詢實(shí)現(xiàn)該程序的功能
A.需求分析階段對(duì)用戶的信息要求和處理要求未完全掌握
B.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不正確
C.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段未能對(duì)關(guān)系模式分解到BCNF
D.物理設(shè)計(jì)階段未能正確選擇數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
A.語(yǔ)義沖突
B.命名沖突
C.屬性沖突
D.結(jié)構(gòu)沖突
A.ER圖建立在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的假設(shè)上
B.ER圖使應(yīng)用過(guò)程和數(shù)據(jù)的關(guān)系清晰，實(shí)體間的關(guān)系可導(dǎo)出應(yīng)用過(guò)程的表示
C.ER圖可將現(xiàn)實(shí)世界（應(yīng)用）中的信息抽象地表示為實(shí)體以及實(shí)體間的聯(lián)系
D.ER圖能表示數(shù)據(jù)生命周期
最新試題
數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段主要有4部分工作：（），（），（）和（）。
概念設(shè)計(jì)階段可分為3步來(lái)完成：（），（）和（）。
在實(shí)體聯(lián)系中，參與一個(gè)聯(lián)系中的實(shí)體數(shù)目稱為（）。
UML類圖中的類相當(dāng)于ER模型中的（）
關(guān)聯(lián)是對(duì)（）的命名。
如果有3個(gè)不同的實(shí)體集，它們之間存在著一個(gè)M：N：P聯(lián)系，那么根據(jù)ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型的規(guī)則，這個(gè)ER結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式個(gè)數(shù)為（）
DBS的維護(hù)工作由（）承擔(dān)的。
概念設(shè)計(jì)的目標(biāo)是產(chǎn)生反映（）的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)，即概念模式。
在某學(xué)校的綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，教師實(shí)體在學(xué)籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師"，而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"這類沖突被稱之為（）
空白（1）處應(yīng)選擇（）