沒(méi)有直接對(duì)象的類(lèi)，稱(chēng)為（）；有直接對(duì)象的類(lèi)，稱(chēng)為（）。

概念設(shè)計(jì)通常有4種方法：（），（），（）和（）。其中最常用的是（）方法。

空白（2）處應(yīng)選擇（）

邏輯設(shè)計(jì)的主要工作是：（）。

物理設(shè)計(jì)可分成5步進(jìn)行：（），（），（），（）和（）。

UML類(lèi)圖中的對(duì)象相當(dāng)于ER模型中的（）

在某學(xué)校的綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，教師實(shí)體在學(xué)籍管理子系統(tǒng)中被稱(chēng)為"教師"，而在人事管理子系統(tǒng)中被稱(chēng)為"職工"這類(lèi)沖突被稱(chēng)之為（）

概念設(shè)計(jì)階段可分為3步來(lái)完成：（），（）和（）。

以下關(guān)于ER圖的敘述正確的是（）

試比較概化、聚合、復(fù)合等這3個(gè)概念的區(qū)別。