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A．關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期
B．關(guān)鍵期是突然開始和停止的
C．鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在
D．在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使英行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展
A．比納一西孟量表
B．斯坦福-比奈量表
C．比納推孟量表
D．書克斯勒量表
最新試題
規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。
（）的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
自我同一性是指?jìng)€(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī)，（），（）及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。
下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。
美國心理學(xué)家（）把人和動(dòng)物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。
自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、（）、自我監(jiān)控三種主要成分。
心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。
埃里克森提出了（），指?jìng)€(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī)、能力、信仰及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
形式運(yùn)算階段的兒童的思維是以（）形式進(jìn)行的。