某班級學(xué)生《C++程序設(shè)計》成績表如下圖所示。若學(xué)生作業(yè)成績、上機成績和比賽成績分別占綜合成績的15%、25%和60%，那么可先在E3單元格中輸入（1），再向垂直方向拖動填充柄至E10單元格，則可自動算出這些學(xué)生的綜合成績。若要將及格和不及格的人數(shù)統(tǒng)計結(jié)果顯示在B11和E11單元格中，則應(yīng)在B11和E11中分別填寫（2）。
空白（2）處應(yīng)選擇（）
A.=COUNT（E3：E10，>=60）和=COUNT（E3：E10，<60）
B.=COUNT（E3：E10，">=60"和=COUNT（E3：E10，"<60"）
C.=COUNTIF（E3：E10，>=60）和=COUNTIF（E3：E10，<60）
D.=COUNTIF（E3：E10，">=60"）和=COUNTIF（E3：E10，"<60"）
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某班級學(xué)生《C++程序設(shè)計》成績表如下圖所示。若學(xué)生作業(yè)成績、上機成績和比賽成績分別占綜合成績的15%、25%和60%，那么可先在E3單元格中輸入（1），再向垂直方向拖動填充柄至E10單元格，則可自動算出這些學(xué)生的綜合成績。若要將及格和不及格的人數(shù)統(tǒng)計結(jié)果顯示在B11和E11單元格中，則應(yīng)在B11和E11中分別填寫（2）。
空白（1）處應(yīng)選擇（）
A.=B3×15%+C3×25%+D3×60%
B.=B$3×15%+C$3×25%+D$3×60%
C.=SUM（B3x15%+C3×25%+D3×60%）
D.=SUM（B$3×15%+C$3×25%+D$3×60%）
A.商標(biāo)設(shè)計人
B.商標(biāo)注冊人
C.商標(biāo)使用人
D.商品生產(chǎn)者
A.標(biāo)題欄
B.菜單欄
C.狀態(tài)欄
D.工具欄
A.是空文件夾
B.僅含有文件
C.含有子文件夾
D.僅含有隱藏文件
A.PHP
B.Lisp
C.XML
D.SQL
最新試題
在Word中，利用（1）功能按鈕，可以在畫好的圖形內(nèi)填充顏色；在單擊"繪圖"工具欄上的"橢圓"按鈕后，再按?。?）鍵進行繪制可確保繪出一個圓形。空白（2）處應(yīng)選擇（）
用戶提出需求并提供經(jīng)費，委托軟件公司開發(fā)軟件。但在雙方商定的協(xié)議中未涉及軟件著作權(quán)的歸屬，則軟件著作權(quán)屬于（）所有。
學(xué)生成績表如下表所示。若要計算學(xué)生各科成績、總分和平均分各項的最高分，可先在C10單元格中輸入（1），并（2）拖動填充柄至H10單元格，則可自動算出這些學(xué)生各科成績、總分和平均分的最高分。空白（2）處應(yīng)選擇（）
在C程序運行過程中，可以修改（）。
（）表明了顯示屏上能夠顯示出的像素數(shù)目。
在Word中，利用（1）功能按鈕，可以在畫好的圖形內(nèi)填充顏色；在單擊"繪圖"工具欄上的"橢圓"按鈕后，再按?。?）鍵進行繪制可確保繪出一個圓形。空白（1）處應(yīng)選擇（）
調(diào)用遞歸過程或函數(shù)時，處理參數(shù)及返回地址需要用一種稱為（）的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
（1）越高，屏幕上圖像的閃爍感越小，圖像越穩(wěn)定，視覺效果也越好。當(dāng)前PC中該指標(biāo)大多采用（2）Hz?？瞻祝?）處應(yīng)選擇（）
在Windows的"資源管理器"窗口中，單擊需要選定的第一個文件，按下（）鍵，再單擊需要選定的最后一個文件，能夠一次選定連續(xù)的多個文件。
商標(biāo)法主要是保護（）的權(quán)利。