奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識(shí)的組織與知識(shí)結(jié)構(gòu)（）的過程，是一種積極的遺忘。

（）指主體通過對(duì)感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造，從而獲得對(duì)一類事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的抽象的、一般的、理性的認(rèn)識(shí)的活動(dòng)過程。

知識(shí)學(xué)習(xí)的過程包括（）三個(gè)階段。

概念學(xué)習(xí)

比較主要有兩種方式：（）和（）。

理性概括

直觀

并列結(jié)合學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)在達(dá)到剛好記憶水平以后再進(jìn)行的學(xué)習(xí)稱之為（）。

掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）學(xué)習(xí)。