單項選擇題讓幼兒分析討論和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情會怎么樣？”這是移情訓(xùn)練的（）
A、認知提示
B、情緒追憶
C、情感換位
D、鞏固深化
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1.單項選擇題會選擇和利用建造材料，正確地建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對（）
A、小班
B、中班
C、大班
D、學(xué)前班
2.單項選擇題積木、拼板、穿珠等材料應(yīng)投放在（）
A、操作區(qū)
B、木工區(qū)
C、科學(xué)區(qū)
D、語言區(qū)
3.單項選擇題教師在布置活動區(qū)域時，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾，這是活動區(qū)之間的（）
A、界限性
B、相容性
C、轉(zhuǎn)換性
D、規(guī)則性
4.單項選擇題教育著作《林哈德與葛篤德》的作者是（）
A、戈爾曼
B、洛克
C、裴斯泰洛齊
D、加德納
5.單項選擇題我國教育家陶行知提出的教育方法是（）
A、自然后果法
B、教學(xué)做合一
C、整個教學(xué)法
D、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
最新試題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
教學(xué)活動目標的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題