單項選擇題在影響某種特定行為的因素中,促使行為維持或減弱的因素是()
A.傾向
B.學習
C.訓練
D.促成
E.強化
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1.單項選擇題影響行為形成和改變的社會小環(huán)境因素是()
A.文化
B.經(jīng)濟
C.教育
D.家庭
E.人口
2.單項選擇題某設計院體檢發(fā)現(xiàn)職工高血脂、血尿酸高檢出率高,其健康教育重點要解決的是()
A.衛(wèi)生保健知識傳播
B.行為生活方式干預
C.預防疾病保護健康
D.健康危險因素消除
E.制定完善干預策略
3.單項選擇題健康促進的倡導主要是()
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.知識
4.單項選擇題開展健康促進工作的主體是()
A.醫(yī)務工作者
B.社區(qū)全科醫(yī)生
C.機關(guān)公務員
D.事業(yè)單位職員
E.衛(wèi)生局決策者
5.單項選擇題健康教育既具有自然科學的特征也具有社會科學的特征,但更靠近()
A.社會學
B.社會心理學
C.社會科學
D.社會醫(yī)學
E.健康社會學
最新試題
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
題型:單項選擇題
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
題型:單項選擇題
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
題型:單項選擇題
某地在全民健身項目啟動會上,請社會各界領(lǐng)導、知名人士參與馬拉松活動,這在社會動員的作用被稱為()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
社會認知理論的創(chuàng)建人是()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題
應激的生理變化模式為()
題型:單項選擇題
塞里把應激看作是機體對有害環(huán)境的一種()
題型:單項選擇題
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是()
題型:單項選擇題