A.疾病的治療
B.疾病的康復(fù)
C.健康的維護(hù)
D.行為的改變
E.技能的提高
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A.一種新的行為會(huì)通過(guò)對(duì)他人的行為和行為后果的觀察和學(xué)習(xí)而形成
B.是個(gè)體對(duì)執(zhí)行并堅(jiān)持某種特定行為活動(dòng)能力的自信
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.對(duì)行為后果產(chǎn)生的心理預(yù)期,對(duì)行為結(jié)果的良好心理預(yù)期促使健康行為的積極性
A.組織傳播與人際傳播結(jié)合
B.大眾傳播與人際傳播結(jié)合
C.大眾傳播與群體傳播結(jié)合
D.正式傳播與人際傳播結(jié)合
E.群體傳播與大眾傳播結(jié)合
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
A.斯拉姆
B.斯金納
C.拉斯維爾
D.羅杰斯
E.早特曼
A.行為分階段理論
B.社會(huì)認(rèn)知理論
C.社會(huì)期望理論
D.計(jì)劃行為理論
E.自我效能理論
最新試題
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
人在后天習(xí)得的行為都具有()
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
強(qiáng)調(diào)傳播雙方都是主體的模式是()
組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是()
健康心理學(xué)主要解決的心理問(wèn)題是人類()
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
A型行為具有兩個(gè)核心成分,其中包括“過(guò)分的競(jìng)爭(zhēng)性和敵意”和()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()