單項選擇題在教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，維果斯基認(rèn)為教學(xué)始終并應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面，而不要落后在發(fā)展的后面，由此他提出了（）理論。
A、多層智力觀
B、“最近發(fā)展區(qū)”
C、情感智力
D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義
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1.單項選擇題處于（）階段的兒童主要是通過感覺運(yùn)動圖式來和外界相互作用并與之取得平衡。
A、感知覺運(yùn)動
B、前運(yùn)算思維
C、具體運(yùn)算思維
D、形式運(yùn)算思維
2.單項選擇題（）是幼兒的一種內(nèi)部的感覺，以區(qū)別各種物體之間的關(guān)系而不是物體本身，它從出生的第一年就出現(xiàn)并持續(xù)到第二年，甚至在幼兒出生后的第一個月里就可以感覺得到。
A、細(xì)節(jié)的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序敏感期
D、語言的敏感期
3.單項選擇題1837年，（）開設(shè)了德國第一所幼兒學(xué)校，專收3~7歲的幼兒；1840年正式將此學(xué)校取名為幼兒園，這也是世界上第一所幼兒園。
A.洛克
B.夸美紐斯
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
4.單項選擇題父系氏族時期是由每個家庭的成年婦女一起來教育年幼的兒童，主要是用（）來進(jìn)行教育的。
A、老少相隨，以老教小
B、講故事
C、模仿游戲
D、圖騰崇拜
5.單項選擇題學(xué)前教育對兒童的發(fā)展的（）模式認(rèn)為，后天教育經(jīng)驗只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序。
A、維持
B、促進(jìn)
C、誘導(dǎo)
D、發(fā)展
最新試題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題