A.個體差異
B.抽樣誤差
C.測量誤差
D.隨機(jī)誤差
E.處理因素的作用
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A.析因設(shè)計
B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計
C.交叉設(shè)計
D.完全隨機(jī)設(shè)計
E.序貫試驗
A.MS總=MS組間+MS組內(nèi)
B.MS組內(nèi)
C.MS組間>1
D.SS總=SS組間+SS組內(nèi)
E.SS組內(nèi)
兩大樣本均數(shù)比較,推斷μ1=μ2是否成立,可用()
A.X2檢驗
B.u檢驗
C.方差分析
D.以上三種均可以
E.t檢驗
A.兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
B.兩樣本均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
C.兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
D.兩總體均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
E.未給出自由度,無法進(jìn)行統(tǒng)計推斷
A.兩總體均數(shù)確有差別時,按α水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
B.兩總體均數(shù)確有差別時,按1-β水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
C.與α有關(guān)
D.與樣本例數(shù)有關(guān)
E.與兩總體均數(shù)間的位置有關(guān)
最新試題
這種預(yù)防屬于()
這種健康教育方法是()
已有高血壓的危險因素存在,但尚未發(fā)生高血壓的人要進(jìn)行的預(yù)防是()
不會傳播艾滋病的途徑是()
測得體重>平均值+2S是()
口交傳播艾滋病的途徑是()
測得體重在平均值±2S是()
在人群和青少年中開展高血壓病的預(yù)防是()
利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預(yù)防措施是()
醫(yī)務(wù)人員對早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時及時重新治療是()