A.該地全體人口、個人
B.該地常住人口、個人
C.該地全體人口、家庭
D.該地常住人口、家庭
E.以上均不對
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A.變異系數(shù)
B.算術(shù)均數(shù)
C.幾何均數(shù)
D.標準差
E.四分位數(shù)間距
A.抽樣誤差的作用
B.全部觀察值的離散程度
C.隨機誤差的影響
D.處理因素的作用
E.系統(tǒng)誤差的影響
A.線圖
B.條圖
C.直方圖
D.圓圖或百分比條圖
E.統(tǒng)計地圖
A.統(tǒng)計地圖
B.圓圖
C.直方圖
D.條圖
E.線圖
A.直方圖
B.百分條圖
C.散點圖
D.線圖
E.條圖
A.它適用于不服從雙變量正態(tài)分布的資料
B.總體分布型未知的資料宜計算r
C.|rs|≤1
D.查rs界值表時,計算的統(tǒng)計量|rs|越小,所對應的P越小
E.它也適用于等級資料
A.無直線相關(guān)關(guān)系
B.正的直線相關(guān)關(guān)系
C.非線性關(guān)系
D.負的直線相關(guān)關(guān)系
E.無法確定
A.T落在界值范圍內(nèi),則P小于相應概率
B.T落在界值范圍內(nèi),則P大于相應概率
C.T落在界值范圍外,則P大于相應概率
D.T落在界值范圍上,則P大于相應概率
E.以上都不對
A.符號相同,按順序編秩
B.符號不同,按數(shù)值大小編秩
C.符號不同,按順序編秩
D.取平均秩次
E.不考慮符號,按順序編秩
A.增大樣本容量,以達到增大理論頻數(shù)的目的
B.刪去理論頻數(shù)太小的格子所對應的行或列
C.理論頻數(shù)太小的行或列與性質(zhì)相近的鄰行或鄰列中的實際頻數(shù)合并
D.性質(zhì)不同的行或列中的實際頻數(shù)合并
E.使用連續(xù)性校正公式
最新試題
臨床特點是起病急,多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()
在人群和青少年中開展高血壓病的預防是()
一靠各級行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導組織與協(xié)調(diào),二靠各級健康教育機構(gòu)的業(yè)務指導的模式是()
一個家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數(shù)人得了糖尿病子女患糖尿病危險因素是()
某家庭中父母都沒有糖尿病,其子女卻有半數(shù)人患糖尿病,其子女患糖尿病可以排除的危險因素是()
提醒大眾積極參加健康篩查,以便早期發(fā)現(xiàn)高血壓,盡早開始治療的預防是()
醫(yī)務人員對早期性病病人進行徹底治療基礎上,加強隨訪,有復發(fā)傾向時及時重新治療是()
這種健康教育方法是()
糖尿病主要的致死原因是()