單項(xiàng)選擇題

醫(yī)學(xué)模式是人們?cè)谟^察和處理醫(yī)學(xué)問(wèn)題時(shí)的思想和方法，隨著社會(huì)的發(fā)展，疾病譜的改變和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)發(fā)展為現(xiàn)代的（）

A.生物-環(huán)境-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
B.生物-群體-環(huán)境醫(yī)學(xué)模式
C.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
D.生物-基因-環(huán)境醫(yī)學(xué)模式
E.疾病-環(huán)境-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)某一種疾病預(yù)防控制的策略和措施是否有效，其方法是（）

A.病例對(duì)照研究
B.定群研究
C.橫斷面調(diào)查研究
D.疾病監(jiān)測(cè)
E.非典型調(diào)查

單項(xiàng)選擇題

將研究對(duì)象按照個(gè)人為單位用擲硬幣的方法（正、反面分別代表實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組）隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。此種分組方法為（）

A.簡(jiǎn)單隨機(jī)分組
B.分層隨機(jī)分組
C.系統(tǒng)隨機(jī)分組
D.整群隨機(jī)分組
E.未進(jìn)行隨機(jī)化分組

醫(yī)學(xué)模式是人們?cè)谟^察和處理醫(yī)學(xué)問(wèn)題時(shí)的思想和方法，隨著社會(huì)的發(fā)展，疾病譜的改變和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)發(fā)展為現(xiàn)代的（）

你可能感興趣的試題

評(píng)價(jià)某一種疾病預(yù)防控制的策略和措施是否有效，其方法是（）

將研究對(duì)象按照個(gè)人為單位用擲硬幣的方法（正、反面分別代表實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組）隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。此種分組方法為（）

醫(yī)學(xué)模式是人們?cè)谟^察和處理醫(yī)學(xué)問(wèn)題時(shí)的思想和方法，隨著社會(huì)的發(fā)展，疾病譜的改變和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)發(fā)展為現(xiàn)代的（）

評(píng)價(jià)某一種疾病預(yù)防控制的策略和措施是否有效，其方法是（）

將研究對(duì)象按照個(gè)人為單位用擲硬幣的方法（正、反面分別代表實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組）隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。此種分組方法為（）