A.同時(shí)拖地步行訓(xùn)練
B.交替拖地步行訓(xùn)練
C.兩點(diǎn)步行訓(xùn)練
D.三點(diǎn)步行訓(xùn)練
E.四點(diǎn)步行訓(xùn)練
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你可能感興趣的試題
A.輔助工具的正確使用
B.肌力增強(qiáng)訓(xùn)練和關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練
E.軀干控制訓(xùn)練
A.觀看競(jìng)技比賽
B.翻身訓(xùn)練
C.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.站立訓(xùn)練
E.拼圖訓(xùn)練
A.手術(shù)切口如與肢體長(zhǎng)軸垂直者不宜采用
B.避免合并使用抗凝藥治療,否則容易造成血腫
C.術(shù)后傷口內(nèi)有引流管時(shí),要注意運(yùn)動(dòng)時(shí)不要夾閉管子
D.在獲得一定的關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍后,可繼續(xù)使用CPM進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練
E.程序的設(shè)定根據(jù)患者反應(yīng)、外科手術(shù)方式或疾病的整體情況調(diào)整
A.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→上身前傾,重心前移,臀部離開(kāi)座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
B.足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開(kāi)座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
C.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開(kāi)座椅→足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
D.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移→足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方,臀部離開(kāi)座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
E.足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上,上身前傾,重心前移→臀部離開(kāi)座椅→手臂同時(shí)突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
A.平衡訓(xùn)練前,要求患者學(xué)會(huì)放松,減少緊張恐懼心理;若存在肌肉痙攣問(wèn)題,先設(shè)法緩解肌肉痙攣
B.有認(rèn)知損害的患者應(yīng)對(duì)平衡方法進(jìn)行改良
C.平衡訓(xùn)練首先應(yīng)該保持頭和軀干的穩(wěn)定
D.若訓(xùn)練中發(fā)生頭暈、頭痛或惡心癥狀時(shí),應(yīng)減少運(yùn)動(dòng)量或暫停訓(xùn)練
E.動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練時(shí),只要患者功能情況允許,可以加大外力直至破壞平衡
最新試題
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
患者最可能的診斷是()
下列表述正確的是()
采取最佳的運(yùn)動(dòng)療法為()
小腿假肢對(duì)線不良引起外側(cè)不穩(wěn)定原因之一是()
對(duì)此患者進(jìn)行教育和宣教,說(shuō)法正確的是()
確定腋杖長(zhǎng)度的最簡(jiǎn)單方法是:身長(zhǎng)減去()
患者最好的治療藥物為()
對(duì)此障礙患者進(jìn)行Berg平衡量表評(píng)定,共需進(jìn)行多少項(xiàng)內(nèi)容評(píng)定()
針刺時(shí),符合近部取穴原則的穴位是()