單項(xiàng)選擇題半抗原()

A.只有反應(yīng)原性
B.只有免疫原性
C.既有反應(yīng)原性又有免疫原性
D.既無反應(yīng)原性又無免疫原性
E.以上都不對


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題決定抗原特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是()

A.抗原的分子量
B.抗原的化學(xué)性質(zhì)
C.抗原結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
D.抗原表位
E.載體

2.單項(xiàng)選擇題可刺激成熟B細(xì)胞增殖和(或)分化的細(xì)胞因子是()

A.IL-12
B.IL-8
C.TGF-β
D.G-CSF
E.IL-4

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于B細(xì)胞,下列說法不正確的是()

A.B1細(xì)胞和B2細(xì)胞產(chǎn)生的抗體均有高度的特異性
B.B細(xì)胞表面表達(dá)的mIg,是B細(xì)胞的抗原受體
C.B細(xì)胞的抗原受體庫能對眾多的、無限的非己抗原產(chǎn)生應(yīng)答
D.某個(gè)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體所結(jié)合的抗原與該B細(xì)胞BCR結(jié)合的抗原相同
E.骨髓中的淋巴細(xì)胞主要為B細(xì)胞

4.單項(xiàng)選擇題B細(xì)胞的表面標(biāo)志是()

A.CD3
B.CD4
C.CD8
D.SmIg
E.TCR

5.單項(xiàng)選擇題B淋巴細(xì)胞表面的特有受體是()

A.膜表面免疫球蛋白
B.綿羊紅細(xì)胞受體
C.C2受體
D.IgGFe受體
E.結(jié)合腫瘤細(xì)胞的受體

6.單項(xiàng)選擇題細(xì)胞免疫應(yīng)答引起的炎癥反應(yīng)主要由()

A.Th1細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子引起
B.Th2細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子引起
C.Th3細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子引起
D.Tr1細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子引起
E.CTL分泌的穿孔素引起

7.單項(xiàng)選擇題所有T細(xì)胞特征性標(biāo)志是()

A.BCR
B.CD2
C.CD4
D.CD8
E.TCR

8.單項(xiàng)選擇題T細(xì)胞約占外周血中淋巴細(xì)胞總數(shù)的()

A.45%~55%
B.55%~65%
C.65%~75%
D.35%~45%
E.75%~85%

9.單項(xiàng)選擇題既具有吞噬殺菌作用,又具有抗原加工提呈作用的細(xì)胞是()

A.中性粒細(xì)胞
B.巨噬細(xì)胞
C.樹突狀細(xì)胞
D.B細(xì)胞
E.血管內(nèi)皮細(xì)胞

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于NK細(xì)胞的生物學(xué)作用,下列敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()

A.對腫瘤細(xì)胞和病毒感染細(xì)胞的殺傷可通過兩種機(jī)制:直接接觸和ADCC
B.殺傷作用主要是特異性的
C.抗感染免疫效應(yīng)發(fā)生于T細(xì)胞介導(dǎo)的特異性免疫應(yīng)答建立之前
D.在抗病毒感染早期起重要作用
E.與CTL相類似,通過釋放毒性蛋白穿孔素和顆粒酶致細(xì)胞裂解或凋亡

最新試題

測得體重>平均值+3S~4S是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預(yù)防措施是()

題型:單項(xiàng)選擇題

容易發(fā)胖的時(shí)期是()

題型:單項(xiàng)選擇題

臨床特點(diǎn)是起病急,多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()

題型:單項(xiàng)選擇題

超重是指體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重的()

題型:單項(xiàng)選擇題

有一糖尿病患者身高170m,體重85kg,腰圍96cm,體質(zhì)指數(shù)294這位病人致病危險(xiǎn)因素最可能是()

題型:單項(xiàng)選擇題

開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()

題型:單項(xiàng)選擇題

一天總熱量的早中晚分配比例一般各占()

題型:單項(xiàng)選擇題

一靠各級行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào),二靠各級健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是()

題型:單項(xiàng)選擇題