A.一起體會(huì)
B.同時(shí)體會(huì)
C.共同獲取
D.匯總研究
E.并要研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不誣蔑將來(lái)學(xué)醫(yī)的人
B.不誣蔑正在學(xué)醫(yī)的人
C.不欺騙正在學(xué)醫(yī)的人
D.不欺騙將來(lái)學(xué)醫(yī)的人
E.不誣蔑醫(yī)生
A.喻大道
B.喻道路暢通
C.喻官運(yùn)
D.喻官運(yùn)亨通
E.四通八達(dá)的道路
A.多次供職
B.多次出入
C.便于擁有
D.便于多次
E.方便繁榮
A.表現(xiàn)
B.主持
C.陳列
D.空談
E.操作
A.無(wú)論甘苦
B.有甘有苦
C.義偏在"論甘"
D.義偏在"忌苦"
E.進(jìn)退兩難
最新試題
“但方書(shū)原有古名,而取用宜乎通俗”的“但”是:()。
在“求正有道,幸恕狂瞽”中,以下訓(xùn)釋與“狂瞽”有關(guān)的是:()。
古人以刻版材料表刊刻印刷義的有:()。
如何理解“張子和醫(yī)如老將對(duì)敵,或陳兵背水,或濟(jì)何焚舟,置之死地而后生”?
“睟然貌也”、“癯然身也”、“津津然譚議也”三句語(yǔ)序有何特點(diǎn)?今譯時(shí)可如何調(diào)整?
以下與“讀者幸勿以辭害意”中,“以辭害意”之訓(xùn)釋有關(guān)的是:()。
“藏心于淵,美厥靈根”的“靈根”是:()。
“古今醫(yī)書(shū),汗牛充棟”一文的作者為何說(shuō)讀書(shū)多有時(shí)更有害?
在《醫(yī)俗亭記》中作者寫(xiě)“俗”的表現(xiàn)有哪幾個(gè)方面
以下詞語(yǔ)表“低濕之地”之義的有:()。