除足夠的練習次數(shù)和練習時間外，練習的方法會直接影響操作技能的學習。

心理學家認為，動作技能學習過程實質(zhì)上是一系列刺激反應連鎖形成過程。

心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?

操作技能

在操作定向階段形成的映像包括有關（）的各種信息和與（）的各種內(nèi)外刺激的認識與區(qū)分。

簡述原型內(nèi)化階段的教學要求。

原型

操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同?？煞譃榧毼⑿筒僮骷寄芘c（）型操作技能。

（）可以控制動作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式。它還是獲得經(jīng)驗、解決問題、變革現(xiàn)實的前提條件。

發(fā)展智力與掌握知識，技能是兩回事,不能混為一談。