很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時是一樣的，但是總覺得時間很漫長。這可以用影響時間知覺的（）因素來解釋

廣告往往以重復(fù)的方式來加深觀眾對產(chǎn)品的印象，而觀眾并沒有明顯的察覺，這是運(yùn)用了知覺的（）

面對籠子里多條形狀，大小，顏色，花紋完全相同且纏繞在一起的蛇，訓(xùn)蛇人仍能將每條蛇區(qū)分出來，這是格式塔原則中的什么性質(zhì)？（）

當(dāng)我們看到一條筆直的道路時，我們會發(fā)覺這條路會集中到一個點上。這是知覺的（）線索

看完一張水牛的照片，再看一張根據(jù)這張照片而作的抽象畫，被試能夠比不看水牛照片時更快地辨識出畫中是一只水牛，這種現(xiàn)象可用（）理論解釋。

（）解釋了太陽在天邊時顯大，而在天頂時顯小的現(xiàn)象

以下哪種情形會讓人覺得時間過得很慢？（）

在閱讀課文時，由于個人的知識經(jīng)驗不同，每個人從中所提取的信息也不同。此時，人的知覺系統(tǒng)進(jìn)行了怎樣的加工呢？（）

當(dāng)小麗在春游時透過山霧覺得這座山距離自己很遠(yuǎn)是運(yùn)用了（）來感知距離。

在形狀知覺中，通過視野中臨近成分明度和顏色的突然變化來定義圖形的方法為（）