為嬰幼兒測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)應(yīng)使其（）。

育嬰員需要通過(guò)日常生活對(duì)嬰幼兒的觀(guān)察，針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行日常（）。

對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。

不屬于嬰幼兒照料過(guò)程中的不安全因素的選項(xiàng)是（）。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

不屬于0~3歲嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的選項(xiàng)是（）。

（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。

（）是嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中最重要的心理活動(dòng)之一。

平裝書(shū)的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。