A.關(guān)于民族語(yǔ)言教育的政策
B.關(guān)于官方語(yǔ)言的選擇問(wèn)題
C.關(guān)于一個(gè)國(guó)家內(nèi)部主體民族語(yǔ)言的政策
D.關(guān)于一個(gè)國(guó)家內(nèi)部少數(shù)民族語(yǔ)言的政策
E.關(guān)于少數(shù)民族語(yǔ)言文字的法律地位問(wèn)題
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A.漢字是一種自源文字
B.漢字是一種表意文字
C.漢字是一種音節(jié)文字
D.漢字是一種詞語(yǔ)文字
E.幾千年來(lái),漢字的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化
A.語(yǔ)素是最小的有意義的語(yǔ)言單位
B.有些語(yǔ)素只有語(yǔ)音形式而沒(méi)有意義
C.語(yǔ)素分為自由語(yǔ)素和不成詞語(yǔ)素兩大類
D.一個(gè)漢字就是一個(gè)語(yǔ)素
E.詞都是由語(yǔ)素形成或組成的
A.語(yǔ)義場(chǎng)與上下位詞沒(méi)有關(guān)系
B.語(yǔ)義場(chǎng)是具有共同類屬義素的義項(xiàng)的聚合體
C.語(yǔ)義場(chǎng)是一個(gè)層級(jí)體系
D.語(yǔ)義場(chǎng)是詞義系統(tǒng)性的重要表現(xiàn)
E.不同語(yǔ)義場(chǎng)的系統(tǒng)性是均衡的
A.音高的高低
B.發(fā)音部位的前后
C.送氣不送氣
D.聲帶振動(dòng)不振動(dòng)
E.形成和克服阻礙的方式
A.單詞、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)境
B.單詞、語(yǔ)義、語(yǔ)境、句法
C.單詞、句法、語(yǔ)境、語(yǔ)義
D.單詞、語(yǔ)義、句法、語(yǔ)境
最新試題
屬于單純字符的是()
共同語(yǔ)和通用語(yǔ)()。
語(yǔ)音本質(zhì)上是社會(huì)現(xiàn)象,但它的形成必須具有()
“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu),歧義的原因是()
屬于單句是()
基于大腦存在語(yǔ)言遺傳機(jī)制的假設(shè),我們可以認(rèn)為語(yǔ)言獲得是一種()。
中國(guó)古代對(duì)語(yǔ)言的研究主要包括()
下列各項(xiàng)中含有輕聲音節(jié)的是()
20世紀(jì)50年代興起的語(yǔ)言學(xué)新學(xué)派有()
屬于偏正短語(yǔ)的是:()