單項選擇題文明與自由之間()
A.呈正比例關(guān)系
B.呈反比例關(guān)系
C.互不相關(guān)
D.相互敵對
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1.單項選擇題正因為審美愉悅有其生理基礎(chǔ),才使之具有了()
A.差異性
B.共同性
C.相對性
D.可感性
2.單項選擇題美育學產(chǎn)生于()
A.古代
B.中世紀
C.現(xiàn)代
D.近代
3.單項選擇題寓教于樂的著名論點是()中提出來的。
A.席勒在《美育書簡》
B.奧古斯丁在《懺悔錄》
C.亞里士多德在《詩學》
D.賀拉斯在《詩藝》
4.單項選擇題美育的顯著特點是()
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.寓教于樂
5.單項選擇題德國美學家康德將人的心理分為三個方面,即()
A.真、善、美
B.感性、理性、知性
C.知、情、意
D.理、事、情
最新試題
下列選項中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項是()
題型:單項選擇題
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題