A.風(fēng)景照配上伴奏音樂
B.關(guān)于某勞模事跡故事的幻燈片
C.紀(jì)錄片《不是電影》
D.電視劇《三國演義》劇本
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A.可以單獨(dú)享有著作權(quán)
B.甲經(jīng)乙同意,可以單獨(dú)行使著作權(quán)
C.乙未經(jīng)甲同意,不可以單獨(dú)享有著作權(quán)
D.經(jīng)過著作權(quán)行政管理部門登記并審核,可以單獨(dú)享有享有著作權(quán)
A.沒有侵權(quán)
B.署名權(quán)
C.發(fā)行權(quán)
D.發(fā)表權(quán)
A.具體創(chuàng)作作品的自然人
B.法人和具體創(chuàng)作作品的自然人
C.在作品上署名的自然人、法人
D.法人
A.著作權(quán)人
B.作者
C.自然人
D.法人和其他組織
A.出版權(quán)
B.發(fā)行權(quán)
C.專有出版權(quán)
D.復(fù)制權(quán)
最新試題
依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,某商場為了營造營銷環(huán)境,未經(jīng)授權(quán)播放背景音樂,侵犯作品的表演權(quán)。
未成年人對其創(chuàng)作的作品不享有著作權(quán)。
甲公司因生產(chǎn)經(jīng)營需要購買并使用了一款正版商用軟件,由于擔(dān)心該軟件在使用過程中受損而制作了一套備份軟件,且未提供給他人使用,授權(quán)到期后銷毀備份,甲公司的行為不構(gòu)成侵權(quán)。
甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫的創(chuàng)作,丙向他們無償提供了創(chuàng)作場地,并常常對創(chuàng)作提出很好的建議,則該山水畫的著作權(quán)由甲乙二人共同享有。
王某為張某創(chuàng)作小說協(xié)助進(jìn)行組織工作,提供咨詢意見、物質(zhì)條件,王某可以視為合作作者。
如果合作作者對著作權(quán)的行使不能協(xié)商一致,則任何一方均不可行使。
王棟是徐平的研究生導(dǎo)師,徐平為撰寫一篇論文常常向王棟咨詢意見,得到了王棟的熱心輔導(dǎo)和幫助。王棟的行為應(yīng)當(dāng)視為參與了該論文的創(chuàng)作。
老師把某外國作家的作品進(jìn)行了翻譯,并署上自己的名字,少量復(fù)制,用于教學(xué),不收取任何費(fèi)用,老師行為沒有侵犯作者著作權(quán)。
依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,某網(wǎng)站直播電視節(jié)目是“信息網(wǎng)絡(luò)傳播”行為,未經(jīng)權(quán)利人許可,侵犯其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。
周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工,其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品,該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。