A.Thurstone的群因素論
B.Gardner的多元智力理論
C.Cattell的流體與晶體智力
D.Cattell-Horn-Carroll理論
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A.小明被稱為“神童”,因?yàn)樗?歲半就能背誦上百首古詩(shī)文,對(duì)于電話號(hào)碼等數(shù)字信息更是過(guò)目不忘
B.小明的姐姐畢業(yè)后找了一份文秘的工作,入職一年后,她已經(jīng)能熟練掌握各種常用的文字及圖片處理軟件
C.小明的媽媽是小鎮(zhèn)上遠(yuǎn)近聞名的“神廚”,她經(jīng)常在家里試驗(yàn)各種美味佳肴與朋友分享,并出版了美食書(shū)籍
D.小明的爺爺在清史研究領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟,小明爸爸從小耳濡目染,具有很強(qiáng)的文字駕馭能力,已經(jīng)發(fā)表數(shù)篇小說(shuō)
A.相對(duì)智力由于年齡增長(zhǎng)下降
B.總體智力由于年齡增長(zhǎng)而下降
C.總體智力由于年齡增長(zhǎng)而上升
D.晶體智力由于年齡增長(zhǎng)而下降
A.130
B.90
C.111
D.60
A.100
B.50
C.75
D.130
A.這是異?,F(xiàn)象,可能大腦出現(xiàn)損傷
B.這是異?,F(xiàn)象,可能最近生活的變動(dòng)對(duì)你影響很大導(dǎo)致智商下降
C.這是正常現(xiàn)象,30歲以后晶體智力隨年齡增長(zhǎng)而降低
D.這是正?,F(xiàn)象,30歲以后流體智力隨年齡增長(zhǎng)而降低
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說(shuō)明了人格特征的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
漫畫(huà)家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()