填空題日本的（）療法，強調當事人力求控制強迫癥狀的努力，以及這種努力所導致的對癥狀出現(xiàn)的專注和預期。另一種有效的方法是暴露與（）反應。
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2.多項選擇題學校心理輔導的內容包括（）。
A．學習輔導
B．心理救助
C．生活輔導
D．職業(yè)輔導
3.多項選擇題示范法由于范例的不同有（）。
A．輔導教師的示范
B．角色的示范
C．他人提供的示范
D．電視、錄像的示范
E．有關讀物的示范
4.多項選擇題進食障礙包括（）。
A．神經性厭食
B．貪食
C．異食癖
D．節(jié)食
E．暴飲
5.多項選擇題在理解與把握心理健康標準時，應考慮（）。
A．判斷時應兼顧內部協(xié)調與對外良好適應兩方面
B．心理健康具有相對性
C．心理健康只是一種狀態(tài)
D．心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程
E．心理健康是一個社會評價問題
最新試題
心理健康
題型：名詞解釋
（）觀點認為恐怖是焦慮的移置，即個人將焦慮轉移到不太危險的事物之上，從而避免了對焦慮來源的憂慮。
題型：填空題
隨著高考競爭的日益激烈，高考焦慮的學生也呈逐年增多的趨勢。王某是本市某重點中學的高三年級的男生，近一段時間以來一直情緒不好，每天在家悶悶不樂，不愿與人交流，睡眠不好，飯量減少，每天萎靡不振，上課時注意力難以集中，盡管每天學習時間很長，但學習效率低下，在最近的模擬考試中成績不升反降，因此他變得脾氣暴躁，有時在家里無故摔東西，甚至無故不去上學。試結合心理學的相關理論對該學生考試焦慮癥狀進行指導。
題型：問答題
學校心理輔導的目標可歸納為兩個方面：一是學會調適，二是_____。
題型：填空題
為了使會談富有成效，教師應該注意哪些專門的技術？
題型：問答題
（）是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具，是一種特殊的測量。按照所要測量的特征，大體上可把心理測驗分為認知測驗和（）測驗。
題型：填空題
下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
恐怖癥可分為單純恐怖癥、（）恐怖癥和（）恐怖癥。
題型：填空題
（）是指少年性發(fā)育過程中不良適應，一般不屬于性心理障礙。
題型：填空題
進食障礙包括（）。
題型：多項選擇題