抑郁癥是以持久的（）為特征的神經(jīng)癥。

進(jìn)食障礙包括（）。

焦慮癥是一種與（）威脅不相適合的以焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。

焦慮癥可采用肌肉放松、（）方法，運(yùn)用自助性認(rèn)知矯正程序，指導(dǎo)學(xué)生緩解考試前的焦慮。

如果某學(xué)生怕狗，你如何用“系統(tǒng)脫敏法”消除他對(duì)狗的懼怕反應(yīng)？

小明是一名初中生，小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績(jī)考入初中的。進(jìn)入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績(jī)逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服單，不愿見(jiàn)人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問(wèn)題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?

下列選項(xiàng)中，對(duì)心理健康理解不正確的是（）。

心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)是什么?

心理健康的教育意義是什么?

示范法由于范例的不同有（）。