您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．接受某種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
B．知覺有關(guān)刺激的存在
C．為某種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)做貢獻(xiàn)
D．有主動(dòng)接受的意愿
E．有選擇地注意
A．用語言表達(dá)自己意見時(shí)表現(xiàn)的綜合
B．處理事物時(shí)表現(xiàn)的綜合
C．理解材料表現(xiàn)的綜合
D．產(chǎn)生新模式表現(xiàn)的綜合
E．推演抽象關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出的綜合
A．應(yīng)用
B．轉(zhuǎn)換
C．解釋
D．推斷
E．分析
A．接受
B．興趣
C．態(tài)度
D．欣賞
最新試題
教師的職業(yè)行為，要求言傳身教，體現(xiàn)了示范性角色。
價(jià)值體系個(gè)性化內(nèi)分兩個(gè)水平：（）和性格化。
用心理與行為相結(jié)合的目標(biāo)陳述方法所陳述的教學(xué)目標(biāo)由兩部分構(gòu)成：一為一般教學(xué)目標(biāo)，二為（）。
接受包括的水平有（）。
布盧姆將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為五個(gè)等級(jí)：接受、（）、形成價(jià)值觀念、組織價(jià)值觀念系統(tǒng)、價(jià)值體系個(gè)性化。
簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)的功能和作用。
教學(xué)方法
（）指教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃，包括教學(xué)事項(xiàng)的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計(jì)等。
使用教學(xué)媒體是為了使教學(xué)遵循從經(jīng)驗(yàn)的直接動(dòng)作表征、經(jīng)驗(yàn)的（）表征直到經(jīng)驗(yàn)的表征。
可以借助三種形式來表明對(duì)材料的領(lǐng)會(huì)（）。