A.利用社區(qū)資源協(xié)助小華進行持續(xù)康復訓練
B.聯(lián)系其他學校為小華提供文化知識教育
C.幫助小華尋找普通工作崗位
D.告誡鄰居注意相關的安全事項
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.改變社會的陳規(guī)陋習
B.維護殘疾人的合法權益
C.轉變殘疾人對社會的偏見
D.沖破傳統(tǒng)的社會阻力
A.婦女賦權的方法
B.倡導的方法
C.社區(qū)教育的方法
D.優(yōu)勢視角的方法
A.社會工作者根據(jù)自己的生活經驗編寫劇本
B.社會工作者自己為打工婦女進行戲劇表演
C.社會工作者邀請專業(yè)演員表演打工婦女的生活
D.社會工作者與打工婦女共同編寫劇本
A.家庭利益與婦女個體的利益處于同等重要的地位
B.尊重女性獨立地位的同時,強調婦女所應承擔的家庭角色
C.從性別視角出發(fā),指導女性在家庭生活中自我增能
D.尊重婦女作為獨立個體的情感和需要,不忽視婦女的利益
A.評選表彰“好丈夫”
B.評選表彰“賢內助”
C.評選表彰孝敬公婆的“好兒媳”
D.評選表彰尊老敬老的“十大孝子”
最新試題
某社會工作服務機構新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權服務。社會工作者小李負責該機構的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
隨著服務項目的增多,某社會工作服務機構負責人決定采取授權的方式提高機構的工作效率。該負責人對項目任務進行了分解,將任務分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權。在授權過程中,該負責人還需要()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用。”小姜對此欲言又止。面對這一情境,小曹最適當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
根據(jù)《老年人權益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應當歸()。
下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務方案設計提出策略性建議。關于個案研究特點的說法,正確的有()。
社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內獨居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。
在青少年藝術治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應中,能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會責任。該企業(yè)的捐款動機屬于()。