學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）

讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）

孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。