個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）

社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括（）

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

以下哪些因素會影響群際關系（）

角色扮演是角色的實現，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）

根據概括程度，自尊可以分為（）

在社會心理學中，以下哪項被認為是社會心理和社會行為的制約因素（）

群體規(guī)范具有哪三個方面的功能（）