A.仰臥位頭向一側,呈拉弓射箭姿勢
B.側臥位,肘關節(jié)伸直,雙手握拳,頭前驅
C.肘關節(jié)伸直,雙手緊握梯背椅子橫木,頭前屈
D.坐位,雙手支撐,頭前屈
E.伸腿位,頭后仰過伸展
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A.起床
B.穿衣
C.如廁
D.洗漱
E.向食堂,餐桌旁移動
A.引導頭的活動
B.引導翻身訓練
C.引導爬行訓練
D.引導抓握訓練
E.引導放手訓練
A.能促進上肢肘關節(jié)伸展
B.練習抓握與松手
C.兩椅子之間可以進行步行訓練
D.推椅子練習步行
E.由低向高逐步抓握橫木學習上肢上舉
A.梯背椅子
B.帶橫杠的床
C.功率自行車
D.木棒,膠圈
E.帶豎條的床
A.機械關系的促通
B.引導員
C.引導要循序漸進
D.通過人與人之間的關系促通
E.意圖化
A.一定讓患兒學會自力的起床,用雙手緊握被,伸直肘關節(jié)將被推開
B.抬起上半身坐起,使肘關節(jié)伸直髖關節(jié)屈曲
C.推開被單后轉身俯臥,不斷分合兩腿,把身體移向床邊
D.抱患兒起床
E.準備下床
A.患兒可在仰臥位更衣,自行拉下衣袖
B.伸直雙手和學習利用大拇指把褲子褪下
C.側臥位脫下襪子
D.仰臥位脫下襪子
E.坐在便器上
A.坐位身體前傾,兩手著地,抬臀站起
B.坐位兩上肢向前平舉,兩手交叉握手抬臀站起
C.兩手支撐木箱,抬臀站起,注意盡量高抬臀
D.扶椅站起
E.推椅子站起
A.抓握或握緊自己的腳
B.髖關節(jié)的屈曲活動
C.固定身體的某一部分,借以移動其他部分
D.從仰臥位到坐位
E.從中線內活動,包括頭的控制和對稱
A.以孩子需要為中心
B.以家長需要為中心
C.由他人幫助孩子解決問題
D.只促進運動功能的改善
E.遵循從復雜到簡單的教育原則