A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、意志
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A、能力包含的是已經(jīng)具備的知識(shí)和技能水平
B、能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)和技能的發(fā)展
C、能力的高低可以影響到掌握知識(shí)和技能的水平
D、從一個(gè)人的知識(shí)和技能的狀況可以看出他的能力水平
A、氣質(zhì)的差異是先天的，但在一定條件下也可以改變
B、氣質(zhì)沒有好壞之分
C、氣質(zhì)不直接具有道德評(píng)價(jià)意義
D、氣質(zhì)可以決定人的社會(huì)價(jià)值
A、指的是人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所作出的適應(yīng)性反應(yīng)
B、在應(yīng)激狀態(tài)下，會(huì)引起機(jī)體的一系列生物性反應(yīng)
C、應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對(duì)自己能力的估計(jì)有關(guān)
D、應(yīng)激在某些情況下是導(dǎo)致疾病的機(jī)制之一
A、想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程。
B、表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)。
C、表象并沒有創(chuàng)造出新的形象，因此它屬于記憶的范疇。
D、想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇。
A、典型性
B、抽象性
C、形象性
D、概括性
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒有問(wèn)題，但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺強(qiáng)度（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生（）