A、強(qiáng)調(diào)先天因素對(duì)言語(yǔ)發(fā)展的決定作用
B、語(yǔ)言源于認(rèn)知
C、語(yǔ)言源于主客體的相互作用
D、強(qiáng)調(diào)環(huán)境和主體相互作用
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A、虛幻的知覺(jué)
B、各個(gè)感官都可出現(xiàn)
C、反復(fù)出現(xiàn)
D、幻覺(jué)中感知的事物實(shí)際是不存在的
A.能力
B.動(dòng)機(jī)
C.氣質(zhì)
D.性格
A、依戀
B、利他
C、排他
D、親密
A、采用了道德兩難故事
B、分為3種水平、6個(gè)階段
C、好孩子定向階段屬于后習(xí)俗水平
D、最高的發(fā)展階段是普遍道德原則的定向階段
A、加法策略
B、算法策略
C、原型啟發(fā)策略
D、啟發(fā)式策略
最新試題
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。
咨詢(xún)師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在()。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說(shuō)明包括()。
不伴有幻覺(jué)和妄想,且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是()。
放松療法的特點(diǎn)有()。
精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋?zhuān)铝谢久}中不正確的是()。