健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。

隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園的輕器械操有（）

教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。

學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）

健康的特質(zhì)包括（）

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。