目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。

根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。

社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。

下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。

個(gè)人倫理以（）為中心。

社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。

在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題，具體包括（）。

按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。

社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。

根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。