A.目標可觀察和測量
B.服務對象的范圍明確且以服務對象為主
C.服務策略與服務目標要一致
D.要注意坦誠和保密
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薛某,男,9歲,小學三年級學生。班主任發(fā)現(xiàn),薛某這個學期成績退步很快,經(jīng)常不交作業(yè),還喜歡和老師唱反調(diào)。上星期發(fā)現(xiàn)薛某偷了辦理同學的錢,發(fā)現(xiàn)后薛某自己也不否認。薛某的父母因為孩子的表現(xiàn)感到難堪,對其一番痛打。打罵之后,薛某好了幾天后又和往常一樣。父母十分頭痛,但也沒有辦法。班主任找到社工小張,希望得到他的幫助。
在開展服務階段,薛某向小張傾訴到:“我爸媽都只關注自己的工作,一點都不在乎我,一點都不關心我,我特別不重要”。小張的下列回應中,使用的同理心技巧的表述是()
A.“你能把自己的真實感受表達出來,非常棒。”
B.“你覺得你的爸爸媽媽把工作看得比你重要,你感覺到非常的失落。”
C.“父母很多時候就是這樣,忙于工作就忽略了自己的孩子。我非常理解你。”
D.“我建議你換一個角度來看這個問題。”
薛某,男,9歲,小學三年級學生。班主任發(fā)現(xiàn),薛某這個學期成績退步很快,經(jīng)常不交作業(yè),還喜歡和老師唱反調(diào)。上星期發(fā)現(xiàn)薛某偷了辦理同學的錢,發(fā)現(xiàn)后薛某自己也不否認。薛某的父母因為孩子的表現(xiàn)感到難堪,對其一番痛打。打罵之后,薛某好了幾天后又和往常一樣。父母十分頭痛,但也沒有辦法。班主任找到社工小張,希望得到他的幫助。
問題預估完成后,小張擬用人本治療模式對薛某開展服務。下列不屬于人本治療模式特點的是()
A.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度
B.強調(diào)個案輔導關系
C.關注服務對象行為修正
D.關注個案輔導過程
薛某,男,9歲,小學三年級學生。班主任發(fā)現(xiàn),薛某這個學期成績退步很快,經(jīng)常不交作業(yè),還喜歡和老師唱反調(diào)。上星期發(fā)現(xiàn)薛某偷了辦理同學的錢,發(fā)現(xiàn)后薛某自己也不否認。薛某的父母因為孩子的表現(xiàn)感到難堪,對其一番痛打。打罵之后,薛某好了幾天后又和往常一樣。父母十分頭痛,但也沒有辦法。班主任找到社工小張,希望得到他的幫助。
如果以薛某為個案服務對象,小張在申請與接案階段要完成的事情不包括()
A.求助者的服務申請
B.接案
C.簽訂服務協(xié)議
D.專業(yè)關系建立
A.放松練習
B.及時處理
C.限定目標
D.培養(yǎng)自主能力
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澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。
關于定量研究的說法,不正確的是()。
社會工作者小朱在一家為老社會工作服務機構負責志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。
某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識,由于暑假無人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組轉折階段組員表現(xiàn)的有()。
社會工作者老王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有不少退役軍人在軍轉地的過程中,由于職業(yè)技能不足,對再就業(yè)缺乏信心。為此,老王專門為他們開設了一個小組。在小組中,老王帶領組員分析了退役后自身的優(yōu)勢、劣勢、機會和風險,激發(fā)組員的主觀能動性,鼓勵相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。上述老王的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實施原則是()。
小芳懷孕7周,孕期反應強烈,已經(jīng)嚴重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()
2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進入了新階段,社會建設、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強烈,對社會工作高質(zhì)量服務的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構建社會工作服務體系、提升社會工作服務機構能力和()三個方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。
社會工作者小孔負責動員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動,她在居民下班回家的時間段,在小區(qū)大門口向路過的居民介紹"鄰里節(jié)的活動內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個頭,就打斷小孔的介紹,表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況,小孔可以做的有()。
評估是測量社會工作服務成效的重要環(huán)節(jié),社會工作服務機構通過服務對象滿意度調(diào)查表來評估服務成效,關于服務對象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()
社會工作者小齊開設了“大學新生人學適應”小組,希望通過與組員分享自己上大學的生活,及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標,在小組工作的初期,可設計的小組活動有()