多項(xiàng)選擇題初中生小惠的父母平時(shí)工作忙,對(duì)其關(guān)心較少。進(jìn)入青春期后,小惠變得上課不能集中注意力。缺課較多,經(jīng)常與老師發(fā)生矛盾。小惠的父母知道情況后,向社會(huì)工作者求助。根據(jù)小惠的情況,社會(huì)工作者擬用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行干預(yù)。下列方法中,屬于直接治療的有()

A.幫助小惠學(xué)習(xí)放松技巧以控制情緒波動(dòng)
B.與學(xué)校班主任和教導(dǎo)主任商討對(duì)小惠行為問題的處理方法
C.幫助小惠回顧過去的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)她面對(duì)和克服困難的勇氣
D.幫助小惠的父母檢討管教小惠的方法。幫助他們了解青少年的心理
E.幫助小惠了解個(gè)人與環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系。增進(jìn)小惠對(duì)問題的認(rèn)識(shí)


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1.多項(xiàng)選擇題某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在一新建居民小區(qū)開展服務(wù)。社會(huì)工作者小李針對(duì)社區(qū)居民不太了解社會(huì)工作服務(wù)的情況,計(jì)劃通過大眾傳媒宣傳,促進(jìn)居民對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。此時(shí),小李的適當(dāng)做法有()

A.拜訪社區(qū)居委會(huì)主任和各樓樓長(zhǎng)
B.到居民家中走訪宣傳項(xiàng)目
C.為居民開辦社會(huì)工作知識(shí)普及班
D.通過短信平臺(tái)宣傳項(xiàng)目
E.利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)人生各階段發(fā)展的主要特征,6—7歲兒童的發(fā)展特點(diǎn)有()

A.語(yǔ)言能力以表達(dá)機(jī)能為中心
B.開始產(chǎn)生自我意識(shí)
C.建立了性別角色判斷的標(biāo)準(zhǔn)
D.開始了道德的發(fā)展
E.腦重量已接近成年人的水平

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于社會(huì)工作者倫理責(zé)任的說法,正確的有()

A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有倫理責(zé)任,當(dāng)服務(wù)對(duì)象難以做決定時(shí),應(yīng)盡量幫助其做決定
B.社會(huì)工作者對(duì)同事負(fù)有倫理責(zé)任,在開展服務(wù)過程中。當(dāng)同事遇到工作困難時(shí)應(yīng)鼎力相助
C.社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)負(fù)有倫理責(zé)任,在專業(yè)范圍內(nèi)。應(yīng)盡心盡力促進(jìn)整體社會(huì)福利的發(fā)展
D.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)負(fù)有倫理責(zé)任,在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)保證專業(yè)的完整性和遵循專業(yè)的評(píng)估
E.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)有倫理責(zé)任,當(dāng)服務(wù)對(duì)象需求與機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨沖突時(shí)。應(yīng)遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)定

5.單項(xiàng)選擇題小李與所在單位因勞務(wù)合同發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議。關(guān)于雙方解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的說法.正確的是()

A.雙方不愿協(xié)商的,可以向調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解
B.雙方調(diào)解不成的,小李可以向人民法院提起訴訟
C.雙方對(duì)仲裁裁決不服的,可以請(qǐng)工會(huì)進(jìn)行再次仲裁
D.雙方達(dá)成和解協(xié)議后不履行的,可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁

最新試題

社會(huì)工作者對(duì)失業(yè)人士的社會(huì)支持進(jìn)行研究。經(jīng)過文獻(xiàn)回顧,發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果比較少,于是社會(huì)工作者計(jì)劃與失業(yè)人員進(jìn)行交流,經(jīng)過訪談,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會(huì)支持涉及情感支持、經(jīng)濟(jì)協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設(shè)計(jì)了相應(yīng)問題。從問卷設(shè)計(jì)的步驟來看,社會(huì)工作者的工作屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社區(qū)人口流動(dòng)性強(qiáng),在本地居民和外來人口的融合中,難免會(huì)出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會(huì)工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動(dòng)詢問本地居民和外來人口對(duì)問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小齊開設(shè)了“大學(xué)新生人學(xué)適應(yīng)”小組,希望通過與組員分享自己上大學(xué)的生活,及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì)。為了緊扣小組目標(biāo),在小組工作的初期,可設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

文文因車禍?zhǔn)プ笸龋钕萑肜Ь?。社?huì)工作者老陳協(xié)助文文申請(qǐng)了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心,文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練,文文基本恢復(fù)肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動(dòng),逐漸恢復(fù)對(duì)生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對(duì)象層面的社會(huì)工作功能的做法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

方案計(jì)劃書是對(duì)社區(qū)活動(dòng)策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實(shí)與可行直接影響計(jì)劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計(jì)劃書是從事社區(qū)工作的社會(huì)工作者必備的技巧。以下屬于計(jì)劃書應(yīng)包括的要素是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有不少退役軍人在軍轉(zhuǎn)地的過程中,由于職業(yè)技能不足,對(duì)再就業(yè)缺乏信心。為此,老王專門為他們開設(shè)了一個(gè)小組。在小組中,老王帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn),激發(fā)組員的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。上述老王的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在很多情況下,社會(huì)工作服務(wù)需要組織問題解決型團(tuán)隊(duì)。關(guān)于問題解決型團(tuán)隊(duì)的說法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強(qiáng)烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動(dòng)法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在個(gè)案會(huì)談中,社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)為服務(wù)對(duì)象提供相關(guān)的知識(shí)和信息以幫助服務(wù)對(duì)象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會(huì)談屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題