A、接納
B、尊重
C、同情
D、關懷
E、積極肯定
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A、幫助殘疾人獲得教育機會
B、鼓勵殘疾人參與社會政治生活
C、消除社會歧視,促進社會公平
D、促進無障礙設施建設
E、引導殘疾人從事適當?shù)穆殬I(yè)
A、視力殘疾
B、智力殘疾
C、精神殘疾
D、多重殘疾
A、告訴小麗應到醫(yī)院去收集以前挨打的證據(jù)
B、如果小麗愿意,要為她尋找庇護場所
C、理解小麗的看法也認為這個事不能聲張,影響不好,夫妻間的事能忍則忍
D、認為小麗太軟弱,直接替小麗打電話向公安機關報案
E、帶小麗找丈夫的領導,要求嚴肅處理與批評丈夫
A、重新界定婦女問題
B、解決婦女的實際困難與需要(直接)
C、提升性別意識
D、建立支持小組
E、重建權(quán)利關系(最終
A、通過小組活動幫助其成員學會自我管理、自我教育
B、發(fā)展組員的資源與對抗環(huán)境壓力的力量
C、發(fā)揮個人的社會功能,促進組員的自我成長
D、促使組員依靠其他成員為自己解決問題
E、幫助組員預防個人產(chǎn)生違反社會常規(guī)的價值觀與行為
最新試題
下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設計要求的有()。
某社會工作服務機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務。社會工作者小李負責該機構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种?。面對這一情境,小曹最適當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
受新冠肺炎疫情影響,以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。
小王是某社會工作服務機構(gòu)新入職的社會工作者,在進入社區(qū)開展服務時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會責任。該企業(yè)的捐款動機屬于()。
社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應社區(qū)文體活動場地及設施不足,為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標準,擔心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>