以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

作品分析法的作用不包括（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）

比較研究法的局限性在于（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

實驗報告中，詳細(xì)描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）

教育實驗法的基本要素不包括（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）