A、隱藏自我
B、自我抬高
C、形象塑造
D、自我暴露
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A、強(qiáng)、不平衡
B、強(qiáng)、平衡、靈活
C、強(qiáng)、平衡、不靈活
D、弱
A、探索答案方向的不同劃分的
B、是否具有創(chuàng)造性劃分的
C、形態(tài)劃分的
D、內(nèi)容劃分的
A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng);
B、脊髓和大腦;
C、感覺神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和大腦;
D、腦干、間腦、小腦和大腦。
A、陰性項(xiàng)目數(shù)超過40項(xiàng)
B、總分超過160分
C、陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)
D、任一因子分超過2分
A、心平氣和
B、穩(wěn)重
C、閑散寧?kù)o
D、做事盡職
最新試題
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認(rèn)為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個(gè)案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
感覺閡限包括()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括()。
WISC的適用范圍是()。
影響資料可靠性的可能因素有()。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
研究個(gè)體心理老化主要是從()。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。