A.墨西哥
B.委內(nèi)瑞拉
C.玻利維亞
D.阿根廷
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A.墨西哥和中美洲地區(qū)
B.秘魯區(qū)
C.委內(nèi)瑞拉中心區(qū)域
D.拉普拉塔區(qū)域
A.莫雷洛斯
B.伊圖維德
C.伊達爾哥
D.克里斯托夫
A.有廣泛的群眾基礎(chǔ)
B.有一批卓越的領(lǐng)導(dǎo)人
C.有利的外部條件
D.革命的正義性
A.1790
B.1801
C.1803
D.1804
A.維特森?奧熱
B.杜桑·盧維杜爾
C.克里斯托夫
D.德薩林
A.海地革命
B.北美獨立戰(zhàn)爭
C.墨西哥地區(qū)的革命
D.南美北部地區(qū)的革命
A.克里奧人
B.混血種人
C.半島人
D.印第安人
A.米達制
B.監(jiān)護制
C.債奴制
D.大地產(chǎn)制
A.國王
B.王國政府
C.印第安事務(wù)院
D.總督府
A.意大利
B.希臘
C.法國
D.俄國
最新試題
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
“中世紀(jì)城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時最先進的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當(dāng)時歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機會②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。