單項(xiàng)選擇題公共關(guān)系危機(jī)的特點(diǎn)不包括()。

A、偶然性
B、突發(fā)性
C、必然性
D、急迫性


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1.單項(xiàng)選擇題公關(guān)危機(jī)按內(nèi)容方面分類不包括()。

A、點(diǎn)式危機(jī)形式
B、效益危機(jī)
C、綜合危機(jī)
D、信譽(yù)危機(jī)

2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于公共關(guān)系危機(jī)管理程序的是()。

A、采取緊急行動(dòng)
B、積極處置危機(jī)
C、匯報(bào)結(jié)果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
D、以上都是

3.單項(xiàng)選擇題下列公共關(guān)系危機(jī)成因中不屬于企業(yè)內(nèi)部環(huán)境原因的是()。

A、決策失誤
B、企業(yè)自身素質(zhì)低
C、政策體制不利
D、缺乏危機(jī)意識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題下列與新聞媒介關(guān)系的協(xié)調(diào)中,錯(cuò)誤的是()。

A、反對(duì)媒介的一切批評(píng)報(bào)道
B、熟悉新聞媒介
C、與新聞媒介保持經(jīng)常聯(lián)系
D、支持新聞界人士的工作

5.單項(xiàng)選擇題公共關(guān)系協(xié)調(diào)的內(nèi)容包括()。

A、利益協(xié)調(diào)
B、態(tài)度協(xié)調(diào)
C、行為協(xié)調(diào)
D、以上都是

最新試題

《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動(dòng)的一個(gè)極其的場(chǎng)面,可是它在當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能的。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于疏于,院里的房屋大多十分陳舊,與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要得多,不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒,這種觀點(diǎn)是的。事實(shí)上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很的。我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦,非常成熟的個(gè)體。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度,人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距,由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報(bào)酬,就更加拉大了初次分配中的收入差距,所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國(guó)家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會(huì)由于收入分配差距過大,形成社會(huì)階層的過度分化和沖突,導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你所在的天意公關(guān)部近日正在配合相關(guān)部門進(jìn)行一場(chǎng)艱難的商業(yè)談判。如果要保證談判的成功,你認(rèn)為談判中應(yīng)掌握哪些策略與技巧?

題型:?jiǎn)柎痤}

城市競(jìng)爭(zhēng)力的高低,從本質(zhì)上講,不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞——基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等,還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣。這個(gè)軟環(huán)境是由社會(huì)秩序,公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的。而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)。這段文字意在說明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

去世100年后,挪威最偉大的文學(xué)家是易卜生。他給挪威民族帶來的榮譽(yù),比別的任何挪威人都要多。然而,這個(gè)人生前從不自己是挪威人——他是他自己的祖國(guó)和上帝。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某飲料公司希望通過實(shí)驗(yàn)調(diào)查法了解產(chǎn)品降價(jià)對(duì)市場(chǎng)銷售的影響。小蕊作為該公司公關(guān)部職員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,請(qǐng)問,小蕊應(yīng)怎樣實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查?

題型:?jiǎn)柎痤}

法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語(yǔ)言。”所以,語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語(yǔ)和用英語(yǔ)進(jìn)行交際,往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字主要說明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

空間探索自開始以來一直受到指責(zé),但我們已經(jīng)成功地通過衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、預(yù)報(bào)天氣、開采石油??臻g探索項(xiàng)目還會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學(xué)元素,而那些化學(xué)元素也許會(huì)幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。這段文字主要告訴我們,空間探索()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題