單項選擇題職業(yè)培訓教學管理人員體系主要包括（）和輔助人員兩方面。
A、教練
B、骨干人員
C、教師
D、中層領導
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1.多項選擇題職業(yè)培訓教師應具有如下特性（）。
A、教學活動的組織者
B、教學活動的參與者
C、學業(yè)疑問的解答者
D、教學活動的指導者
2.單項選擇題職業(yè)培訓教學輔助人員具有以下特性（）。
A、職業(yè)培訓教學工作的精神支持者
B、職業(yè)培訓教學活動的工作組織者
C、職業(yè)培訓教學工作的物質(zhì)支持者
D、職業(yè)培訓教學工作的行政命令者
3.單項選擇題職業(yè)培訓教師的基本工作職責要求，在職業(yè)培訓教學活動中，職業(yè)培訓教師要充當（）。
A、主持人
B、演員
C、操作員
D、陪練員
4.單項選擇題職業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)體系包括教學場所和（）兩大方面。
A、培訓教師
B、儀器設備
C、工作人員
D、教學設施
5.單項選擇題培訓教學設計的原則有（）。
A、系統(tǒng)綜合原則
B、客觀真實原則
C、易于操作原則
D、實事求是原則
最新試題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）
題型：多項選擇題
模仿---練習教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
常用的企業(yè)培訓師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項選擇題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是（）
題型：單項選擇題