單項選擇題根據(jù)平衡理論,當一個人的認知不平衡時,就會引起內(nèi)心的()。

A、高興
B、緊張
C、不愉快
D、BC


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1.單項選擇題把蔬菜地膜栽培的方法借用到大田作物栽培上的思維方法是()。

A、側(cè)向思維
B、發(fā)散思維
C、逆向思維
D、動態(tài)思維

2.單項選擇題一個作物新品種的配套技術是()。

A、開發(fā)性成果
B、基礎性成果
C、應用性成果
D、理論性成果

3.單項選擇題用深入淺出、生動活撥的語言闡述科學道理的文章一般是()。

A、調(diào)查報告
B、論文
C、廣告
D、科普文章

4.單項選擇題向農(nóng)民推廣和銷售新品種的種子是()服務。

A、產(chǎn)前
B、產(chǎn)中
C、產(chǎn)后
D、AC

5.單項選擇題“公司+基地(農(nóng)戶)+市場”屬于()推廣方式。

A、企業(yè)牽動
B、技物結(jié)合
C、項目計劃
D、農(nóng)業(yè)開發(fā)

最新試題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關信息的溝通形式。

題型:單項選擇題

()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項選擇題

()是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。

題型:單項選擇題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標的全體會議。

題型:單項選擇題

以下關于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段,當有()的人采用了創(chuàng)新時,擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施,也會進入自我推動階段。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)技術推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標,利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。

題型:判斷題

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術學校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習,增長知識,提高素質(zhì)。

題型:判斷題