做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會(huì)心情愉悅，自己卻會(huì)變得不快樂，無助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。

幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的（），為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。

嬰幼兒音樂活動(dòng)的意義是（）

觀察幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

（）歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過渡時(shí)期，即青春期。

在幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)中，教師應(yīng)重視與幼兒的個(gè)別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個(gè)別化的特點(diǎn)的是（）

請(qǐng)分析保育員做法，并說說保育員在活動(dòng)中在應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)。

幼兒娛樂內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點(diǎn)，排除（）的部分。

在兒童的不良習(xí)慣中，咬指甲是為了（）或者是模仿父母或同伴的行為。

在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，有的語言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）