單項選擇題社會工作者經(jīng)常要對各種各樣的人開展工作,要同他們合作處理、解決他們遇到的困難和問題,就要去了解他們、理解他們,這就要求社會工作者要具備一定的()。

A.文化能力
B.心理素質(zhì)
C.技術(shù)能力
D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力


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2.單項選擇題下列不是社會工作者服務(wù)的角色的有()。

A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.政策制定者
D.資源籌措者

3.多項選擇題在城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展中,社會工作者可以在哪些方面發(fā)揮重要作用()。

A.了解居民需要
B.社區(qū)發(fā)展項目的選擇
C.組織動員社區(qū)力量
D.促進社區(qū)能力發(fā)展
E.提供社會救助

5.單項選擇題社會工作者在政策制定階段通常扮演著()角色。

A.服務(wù)提供者
B.政策倡導(dǎo)者
C.行政傳遞者
D.中介者

最新試題

社會工作注重專業(yè)價值,其專業(yè)倫理包括()。

題型:多項選擇題

最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有()。

題型:單項選擇題

下列說法中,符合學(xué)校社會工作的是()。

題型:單項選擇題

針對殘障人士開展的,以增強和恢復(fù)他們生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)是()。

題型:單項選擇題

下列選項中,哪些屬于社會工作服務(wù)對象層面的目標()。

題型:多項選擇題

社會工作者金某為一個家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時該家庭很貧困,收入難以維持日常生活。社會工作者金某在個案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系和溝通技巧,另一方面幫助該家庭爭取到了政府救濟,安排了志愿者服務(wù)。在此案例中,社會工作者金某充當了社會工作者的()直接服務(wù)角色。

題型:多項選擇題

某地地震后,某一社會工作機構(gòu)的社會工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來,社會工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項目培訓(xùn)等。該機構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會工作的()目標。

題型:多項選擇題

今年已經(jīng)80歲高齡的老人李某,共養(yǎng)育了四個子女,2004年她因患高血壓和腦梗后行走不便、生活難以自理,依靠住在其附近的大女兒照料。2005年,二女兒與丈夫離婚后搬至母親處,并將戶口遷入,因母女倆在生活方式上的差異較大,雙方矛盾不斷。為了擺脫這樣的生活環(huán)境,李某于2006年年底與養(yǎng)老院簽訂了協(xié)議,利用自己的退休金支付養(yǎng)老院的費用。當代社會,許多老年人選擇了在養(yǎng)老院養(yǎng)老的方式。而在中國傳統(tǒng)社會中,老年人生活中遇到問題一般是由()予以解決的。

題型:單項選擇題

某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人,他們中的很多人由于沒學(xué)歷和其他技術(shù),文化水平也不高,下崗后都沒有找到合適的工作,每天都是聚在一起喝酒、打牌,不關(guān)心家里老小的生活。街道社會工作站的小張了解到這一情況后,與居委會溝通,將這些下崗職工集中起來,對他們進行心理和職業(yè)指導(dǎo),幫助他們分析現(xiàn)實的就業(yè)環(huán)境、客觀評價自己的能力,鼓勵他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作是依托于社會福利制度為人民群眾提供社會服務(wù)的專業(yè)。在實際服務(wù)過程中,下列選項是社會工作者在社區(qū)里做過的一些事。你認為()是符合社會工作專業(yè)特性的。

題型:多項選擇題