單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人的行為在于追求自身利益最大化的人性假設(shè)理論是()。

A.社會人
B.自我實(shí)現(xiàn)人
C.經(jīng)濟(jì)人
D.復(fù)雜人


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1.單項(xiàng)選擇題員工援助計(jì)劃起源于20世紀(jì)20年代的()。

A.美國
B.日本
C.德國
D.瑞士

2.單項(xiàng)選擇題勞動關(guān)系的本質(zhì)是管理方與員工個人及團(tuán)體之間產(chǎn)生的,有雙方利益引起的,表現(xiàn)為合作、沖突、力量和()的相互交織。

A.人際關(guān)系
B.群體關(guān)系
C.部門與部門之間的關(guān)系
D.權(quán)利關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題作為管理者,在進(jìn)行正式的處罰活動之前有義務(wù)事先給予()

A.教育
B.批評
C.警告
D.通告

4.單項(xiàng)選擇題最常見的員工滿意度調(diào)查方式是()

A.工作描述指數(shù)法
B.明尼蘇達(dá)工作滿意度調(diào)查表
C.彼得需求滿意調(diào)查表
D.工作分析法

5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代員工管理的主要目的是()

A.使員工與企業(yè)和諧相處
B.合理使用人才
C.使企業(yè)在競爭中贏取勝利
D.發(fā)揮員工的積極性

7.單項(xiàng)選擇題員工滿意度調(diào)查的第一步是()

A.制定調(diào)查方案
B.收集調(diào)查資料
C.計(jì)劃實(shí)施時間
D.取得管理層信任

8.單項(xiàng)選擇題對離職率的認(rèn)識正確的是()

A.離職可以更新組織氣氛,所以離職率越高也好
B.離職是員工的問題,與企業(yè)無關(guān)
C.離職會增加企業(yè)成本,所以應(yīng)盡量避免
D.只要是常態(tài)性的離職,企業(yè)正常對待即可

10.單項(xiàng)選擇題“獲得滿足”的內(nèi)容以下選項(xiàng)不正確的是()。

A.建立在員工對雇主的信任基礎(chǔ)之上,這種信任來自對立法公正的理解和對當(dāng)前管理權(quán)力的限制實(shí)施
B.大多數(shù)工作都有積極的一面,是人員從工作中獲得滿足的更重要的原因
C.管理方也努力使員工獲得滿足
D.是指員工迫于壓力而不得不合作,即雇員如果要謀生,就得與雇主建立雇傭關(guān)系

最新試題

他們急于造勢和取得收獲,是非常容易出績效的員工,績效不好的原因往往是心態(tài)出了問題。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

這種處分方式國外比較常見,現(xiàn)在國內(nèi)還不是很流行,指當(dāng)員工犯錯誤的時候,公司采取的策略是對其既不警告也不處罰,而是給其一段時間無薪休假,這種處分方式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在個人產(chǎn)生工作壓力的情境中,指欲望得到額外滿足的情境可稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題

處理員工關(guān)系危機(jī)的關(guān)鍵是()

題型:單項(xiàng)選擇題

為讓員工趨利避害,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就要經(jīng)常對下屬進(jìn)行規(guī)章制度的教育和宣傳,以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度,說明罰款的種類和額度,體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

()中員工與管理方之間相互作用的行為,包括了雙方間因?yàn)楹炗喒蛡蚱跫s而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系,亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

沖突的形式,對員工來說不是的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

指員工個人想離開組織,而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

在員工關(guān)系危機(jī)發(fā)生階段中,形成有明確意識的團(tuán)體,確定主要領(lǐng)導(dǎo)者,進(jìn)行任務(wù)分工,對活動進(jìn)行組織策劃屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

心理契約的()與(),決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點(diǎn)。

題型:填空題