A.技術(shù)能力
B.文化能力
C.心理素質(zhì)
D.持續(xù)學(xué)習(xí)能力
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A.社會(huì)工作者要以服務(wù)對(duì)象的利益為重
B.社會(huì)工作者要堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值
C.社會(huì)工作者要堅(jiān)持社會(huì)價(jià)值高于專業(yè)價(jià)值
D.社會(huì)工作者要堅(jiān)持專業(yè)倫理的權(quán)威性
E.社會(huì)工作者要堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象的利益高于一切
A.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)實(shí)踐的靈魂
B.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作實(shí)踐的方法
C.社會(huì)工作價(jià)值觀屬于馬克思主義基本原理
D.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者個(gè)人價(jià)值的集中體現(xiàn)
A.社會(huì)公共福利
B.尊重受助者的尊嚴(yán)和獨(dú)特性
C.努力促成受助者的自我決定
D.社會(huì)工作的科學(xué)方法
E.促進(jìn)社會(huì)公正
A.將服務(wù)對(duì)象看做是有潛力改變且有能動(dòng)性的個(gè)體,領(lǐng)導(dǎo)其進(jìn)步
B.將服務(wù)對(duì)象視為自己的顧客,幫助其增強(qiáng)自身能力
C.將服務(wù)對(duì)象視為弱勢(shì)群體,幫助其增強(qiáng)自身能力
D.將服務(wù)對(duì)象視為合作伙伴,確立與服務(wù)對(duì)象的民主工作關(guān)系
A.告訴秦某的班主任
B.告訴秦某的家長(zhǎng)
C.分析秦某行為的成因
D.批評(píng)秦某的行為
最新試題
社會(huì)工作的專業(yè)倫理守則通常由()制定。
小張作為一名社會(huì)工作者,她對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)有什么倫理責(zé)任()。
下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任()。
下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任()。
社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過(guò)()來(lái)體現(xiàn)。
在社會(huì)工作中強(qiáng)調(diào)接納這一價(jià)值觀,下列說(shuō)法中,關(guān)于接納這一價(jià)值觀錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)守則,以下說(shuō)法中表述最準(zhǔn)確的是()。
社會(huì)工作價(jià)值觀的作用有哪些()。
世界上第一部有關(guān)社會(huì)保障的完備法案是()。
小馬是一名社會(huì)工作者,下列選項(xiàng)中哪些是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任()。