判斷題辯論者若想獲得對事物的準確認知，需要其將聽、看、想三者相結合。
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1.單項選擇題“順勢而為，逆勢而動”是古代先賢關于（）的思考。
A、時
B、事
C、勢
D、士
2.單項選擇題（）屬于自己的勢，是辯論的內(nèi)涵。
A、認知、引領、把握、創(chuàng)造
B、認知、創(chuàng)造、引領、把握
C、把握、認知、引領、創(chuàng)造
D、認知、把握、引領、創(chuàng)造
3.單項選擇題（）體現(xiàn)出認知的準確性，是對對方動機、關鍵的有益解釋。
A、認知
B、把握
C、引領
D、創(chuàng)造
4.判斷題辯手的氣質與風度與其選擇的立場息息相關。
5.單項選擇題由于辯論雙方對辯題的理解深度、準備程度不一致，而造成的一方辯論空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱為（）。
A、對稱戰(zhàn)
B、不對稱戰(zhàn)
C、均等戰(zhàn)
D、平均戰(zhàn)
最新試題
“引領”的主要作用是體現(xiàn)局勢和控制局勢。
題型：判斷題
論據(jù)之間應該是相互融合聯(lián)系的，且越多越好。
題型：判斷題
在破的過程中，我方應盡最大努力去證明對方是錯的。
題型：判斷題
一個強大的辯論思維不應是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題
三段論是西方邏輯學的一個重要成果。
題型：判斷題
邏輯論證是能構成主要論證戰(zhàn)場體系的。
題型：判斷題
在辯論中，要起到引領作用，必須注意以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的，那么辯題正反方從客觀上講應該是等距的。
題型：判斷題
在辯論中，將概念加注于價值主體時，就形成了觀念或觀點。
題型：判斷題
辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型：判斷題